私享论道|我与家长学堂的那些事(三)

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所属分类:儿童英语

在上篇帖子中,我给大家介绍了关于为何家长要学习、要接受家庭教育的话题,今天给大家分享下“家长需要学些什么”的话题。家庭教育历史悠久,我国古代有关家庭教育的文献就有司马光的《家范》,颜之推的《家训》、班昭的《女诫》等,在国外,一些思想家、教育家如夸美纽斯、洛克、裴斯泰洛齐等奠定了家庭教育理论的基础。

家长学堂的四种开展形式

总的来说,过去的观念较为狭隘,认为家庭教育主要是在家庭生活中由家长(首先是父母)对其子女实施的教育,而从现代观念来看,家庭教育指的是家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。目前,一些发达国家在广义上这样定义家庭教育,指具有增进家人关系与家庭功能之各种教育活动,其范围如下:(一)亲职教育;(二)子职教育;(三)两性教育;(四)婚姻教育;(五)伦理教育;(六)家庭资源与管理教育;(七)其他家庭教育事项。台湾地区进一步丰富了这些版块的具体内涵,他们在《家庭教育法》中明确了家庭教育的内涵:亲职教育(增进父母职能)、子女教育(增进子女本分)、两性教育(增进性别知能)、婚姻教育(增进夫妻关系)、伦理教育(增进家族成员相互尊重及关怀之教育活动)、家庭资源与管理教育(增进家庭各类资源运用及管理的教育)等。总的来说,私享家菁英家长学堂的课程设置参照了家庭教育通行的这些版块,并在此基础上做了一些改进,目前我们的课程体系主要包括以下四大版块:家庭关系、子女学业、人文素养、身心健康。
家庭关系版块涵盖家庭各成员内部彼此之间的关系,如夫妻关系、亲子关系、与长辈的关系等,其中以夫妻关系为核心,因为夫妻关系是家庭关系的压舱石和定海神针,夫妻关系欠佳的家庭对孩子今后的学习与成长影响巨大;子女学业版块分为一般层面和具体层面,一般层面指孩子在学习中遇到的一些普遍和共性问题,如专注力不够、内驱力不足、沉溺于电子产品等等,具体层面指的是以语数外等为代表的各具体学科,学堂的专家和老师们会引导家长如何根据孩子的年龄和性格特点因材施教,掌握不同学科的学习方法;人文素养版块是我们的一大创新,之所以将它纳入家庭教育的一部分,是因为为了更好地教育孩子,家长先要提升自己的素养,只有自己拥有开阔的眼界和渊博的知识,才能更好地影响子女,为此我们开设了一些适合家长的哲学、文学、心理学、教育学等课程,从方法论上引领家长们更新教育观念;身心健康也是我们认为非常重要的一大版块。如今,生活在都市里的人们,生活和工作压力巨大,很多时候得不到合理和有效释放,针对这一问题,我们开设了一些适合释放压力的色彩疗愈课、心灵成长的沙盘课和中医养生课,让忙碌的家长们在工作之余身心能够得到有效放松。

一图全面了解学堂的课程体系

看到我们的课程体系和课程设置,您是不是也蠢蠢欲动了呢?欢迎您带上朋友常来菁英家长学堂做客!
(未完待续)
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