少儿古代文学经典导读

  • A+
所属分类:少儿英语培训

小古文 大世界/私享家菁英学堂/
古文学习难吗?绝大部分人一定会给出一个肯定的回答。可是作为中国人,却没有办法绕开古文,比如我们有时候不说我们的具体年龄,而以“而立之年”、“不惑之年”等来代替,我们能不知道他们代表的是什么年龄吗?做演讲的高等学府校长们,他们很喜欢引用古人的话,但又常常出错引得公众捧腹大笑,比如将“鸿鹄”读成“鸿浩“;比如在大暑天致辞“七月流火,但充满热情的岂止是天气”……
佶屈聱牙的古文不知道成为了多少人的噩梦!但不管恨它还是爱它,它在中国语文教育中的比重越来越大,若不信,请看2020高考语文全国1卷的作文题目。
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
古文真的很难吗?假如我们从小学开始在专业的指引下循序渐进地学习,文言文不会引起孩子们的畏难情绪。但是请注意这两个关键词——“专业”和“循序渐进”。
我们的教师团队是从事古代汉语教学和研究的专业高校教师,将从浩如烟海的古籍中选择难易程度适合孩子阅读的古文,从古代语言发展的专业角度引导孩子们学习,我们从简单且故事性强的小古文开始,一级一级升级打怪,直到打磨出一枚闪亮好用的钥匙进入文言文的世界。
在这个过程中,孩子们将获得:
1.阅读古文的基本功2.举一反三的学习能力3.认识繁体字4.文言文断句标点的初步能力5.口头表达能力6.写作能力7.古代文化常识
让我们一起进入古人的世界读他们那些好玩的故事,感受他们的灵魂,领略他们的精神气度。来吧,孩子们!我们一起读小小的古文,进入大大的古代世界。

01

授课老师
谢老师
文学博士,高校中文系副教授,硕士生导师。长期从事汉语言的教学与研究工作,主讲过《古代汉语》、《近代汉语》、《音韵学》、《诗词格律》、《古代汉语与方言》《语言与文化》等课程,主持与参与过多项省级以上科研项目,多年来积极关注与参与中小学语文基础教育方面的工作。多次受邀到各地中小学开设讲座。

02

频次

每周1-2次

地点

汇景新城陈小鱼绘本馆

对象

小学生(4年级及以上)

时长

1.5小时

03

流程

(提前一周发放阅读材料到社群)

1

教师导读,概述全篇主旨。

2

章句讲解,疏通文意。

3

根据不同作品,让学生分角色朗读,体会作品中人物感情;

或扮演作品情节;或复述作品梗概;或分享自己感想。

4

熟读全文。

04

学习篇目

神话传说

《韩非子》选段

《战国策》选段

《庄子》选段

《淮南子》选段

《世说新语》选段

自编自选适合该学段认知和年龄特点的古文

咨询及报名
请联系以下二维码
- END -
配图:网 络
文字:隐卢君

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: