如何使差生变优秀

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班级学生的学习情况, 我们只要本着“引着头, 掐着尾” 的原则, 班级学生的学习情况, 我们只要本着“引着头, 掐着尾” 的原则,以至于中间的学生不学都不行。所以重点抓两类特殊的学生。后进生是每个班级管理的头痛之处, 因为这部分学生成绩差, 基础不牢固且伴有厌学现象。更要紧的是, 他们由于上课听不懂, 于是就去打扰他人。而且做作业时, 这类学生不是抄袭他人, 就是根本不写。这种现象对整个班级的学风影响甚大, 如不严加管教, 否则那些中等生就会效仿他们。对于这些学生, 我的宗旨是“软硬皆施”。在课余时间找学生谈谈话, 目的是他们意识到自己的优点与不足之处, 让他们深刻地明白自己也是班级体的重要一员, 让他们理解我的一切措施是为班级集体不是针对任何个别学生。同时帮他们找到人生的价值观, 帮他们确定人生目标与理想。而对于违反班级规章制度者, 触者必罚。

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